Intervju sa rektorom Univerziteta u Sarajevu

rektor-caklovica-unsaU intervjuu sa prof. dr. Farukom Čaklovicom, rektorom Univerziteta u Sarajevu, govorili smo o studiranju van bh. granica, razmjeni studenata, povratku u BiH nakon završenog studija, o samom projektu STUDIRAJeu, kao i o drugim pitanjima.

 

STUDIRAJeu: Kako Vi gledate na pozitivan trend kada je u pitanju studiranje izvan bh. granica?

Prof. dr. Faruk Čaklovica: Ovaj trend može imati samo pozitivne strane, kako za studente, tako i za sredinu u koju se oni vraćaju. Studenti, kroz studijske boravke izvan matičnog univerziteta, obogaćuju svoja lingvistička, kulturološka i obrazovna iskustva. Prilika da studiraju u drugom i drugačijem okruženju omogućava studentima da sagledaju stanje na svom univerzitetu i u sredini u kojoj žive, te po povratku, primjenjujući naučeno, doprinesu pozitivnim pomacima na svojim matičnim univerzitetima. Pored toga, granice među zemljama su sve manje uočljive i mi smo jako ponosni što smo svojim studentima otvorili mogućnosti, ne samo da koriste prestižne stipendije kojima finansiraju svoje boravke već i da studiraju na najboljim evropskim univerzitetima kao što su: Heidelberg i Berlin (Njemačka), Gent i Leuven univerzitet (Belgija), Bolonja i Rim (Italija), City univerzitet u Londonu (Engleska), Univerzitet u Nici (Francuska), Lund univerzitet (Švedska), te na vodećim finskim univerzitetima. Pored toga, određeni broj naših studenata, koristi stipendije i za izvanevropske zemlje kao što su Japan i Sjedinjene Američke Države.

STeu: Često studenti po završetku studija u inostranstvu pokušavaju ostati u dotičnoj zemlji. Da li je poznato koliko se bh. studenata, sa završenom visoko-školskom naobrazbom u inostranstvu, vratilo u proteklih nekoliko godina u svoju domovinu? Postoje li neki definirani projekti koji se bave pitanjem / problematikom povratka školovanih Bosanaca i Hercegovaca? Kako bi ih, prema Vašem mišljenju, mogli vratiti u BiH?

FČ: Kada je riječ o povratku studenata u Bosnu i Hercegovinu, država bi morala imati podsticajne mjere i prije svega strategiju za povratak mladih ljudi u njihovu zemlju. To ne znači samo deklarativno pozivanje, već zaista priliku da dobiju zaposlenje i mogućnost da pokažu svoja znanja i vještine. Univerzitet ne može samozapošljavati kadrove, za to je potrebna saglasnost vlada više nivoa i tu je ključna uloga upravo vladinih tijela. Bilo bi potrebno dati podsticajne mjere za razvoj istraživačkih instituta koji bi pružili mogućnost za razvoj istraživačkih kapaciteta mladih ljudi.

STeu: Imamo primjer da se u jednoj od susjednih država dobrim srednjoškolcima obezbijedi stipendija za studiranje u nekoj od evropskih zemalja, ali pod uslovom da se obavežu na povratak u svoju zemlju nakon završetka studija. Da li biste ovakvu ideju i Vi podržali i koliko je tako nešto uopće ostvarljivo u BiH?

FČ: Prije svega to je inicijativa koja je potekla od strane zemalja članica Evropske unije. Naime, najčešće studenti koji koriste stipendiju imaju takve vrste ugovora sa davaocima stipendija da se po isteku ugovora moraju vratiti u svoje zemlje, jer ističe osnov po kojem su dobili stipendiju. Vaše pitanje je dobro formulisano u smislu da li je to uopće ostvarljivo, jer ukoliko neko ima namjeru da se naseli u određenoj zemlji, vjerovatno će istrajati u svojoj namjeri i bilo bi vrlo nezahvalno odvraćati ga od toga.

STeu: Poznati su nam bh. studenti koji iz BiH odu na razmjenu studenata u periodu od godinu dana. Jedan primjer je Bolonja u Italiji. S kojim univerzitetima u Evropi Sarajevski univerzitet ima dobro razrađen sistem razmjene studenata? Da li studenti po završetku određenog programa razmjene imaju problema sa priznavanjem položenih ispita u inostranstvu?

FČ: Razmjena studenata, nastavnika i saradnika ostvaruje se sa sljedećim evropskim univerzitetima: Univerzitet u Grazu (Austrija), Univerzitet u Heidelbergu (Njemačka), Gent i Leuven univerzitet (Belgija), Bolonja, Rim (Italija), City univerzitet u Londonu (Engleska), Univerzitet u Nici (Francuska), Lund univerzitet u Švedskoj, Univerzitet u Granadi (Španija), Masaryk univerzitet (Češka Republika), Univerzitet u Groningenu (Holandija), Vilnius univerzitet (Litvanija), Univerzitet u Ljubljani (Slovenija), Univerzitet u Varšavi (Poljska).

Potrebno je imati na umu nekompatibilnost studijskih programa i neharmoniziranost dužine trajanja (3+2/4+1), te različitu alokaciju kredita što rezultira time da ECTS krediti na matičnom univerzitetu nisu ekvivalentni onim stečenim na univerzitetu na kojem je student gostovao. Zbog svega navedenog, moguće je da se od studenta po povratku traži da izvrši još neke obaveze. Nijedan student nije obnovio godinu zato što je učestvovao u procesu razmjene.

STeu: Da li je završen doktorat u inostranstvu priznat u Bosni i Hercegovini i kakve su mogućnosti za naše visoko kvalifikovane stručnjake da po završetku doktorata, odnosno postdoktorata, dobiju radno mjesto na Sarajevskom univerzitetu?

FČ: Odgovor na ovo pitanje najbolje mogu dati poslodavci u Bosni i Hercegovini. Što se tiče Univerziteta u Sarajevu, postoji određeni broj osoba koje su doktorirale u inostranstvu, a stekle su zaposlenje na nekom od fakulteta i akademija Univerziteta, npr. na Fakultetu političkih nauka, Ekonomskom fakultetu… Univerzitet u Sarajevu bezrezervno podržava sve međunarodne dokumente koje je potpisala Bosna i Hercegovina, kao što su Lisabonska konvencija, Bolonjska deklaracija i dr.

STeu: Kakvo je Vaše mišljenje o STUDIRAJeu projektu, i sta bi naše udruženje još moglo učiniti za bh. studente i studentice (ne samo za one s ambicijama studiranja u inostranstvu već i za one koji studiraju u Bosni i Hercegovini)?

FČ: Projekat „STUDIRAJeu” predstavlja pozitivan pomak u smislu pružanja integriranih informacija u vezi sa studiranjem kako u Austriji, tako i u drugim evropskim zemljama. S obzirom na to da postoji izražena fragmentacija u pružanju informacija od strane raznih vladinih i nevladinih predstavništava, koja pružaju određenu finansijsku podršku, ovim projektom se omogućava potencijalnim studentima da od onih koji su već stekli slično iskustvo, saznaju nešto više o samom procesu studiranja u evropskom regionu kako ne bi gubili vrijeme na ponovno sakupljanje informacija. Smatram posebno značajnim što se ovim projektom jačaju spone mladih ljudi sa svojom domovinom i na taj način direktno doprinosi prenosu stečenog znanja i usvojenih vještina, te jačanju akademskog kvaliteta u Bosni i Hercegovini i njenoj dijaspori.

STeu: Bili bismo Vam zahvalni za par savjeta upućenih našim studentima i studenticama u Europi.

FČ: Našim studentima koji se nalaze na evropskim univerzitetima želim da iskoriste mogućnost i prošire svoja lingvistička, kulturološka i obrazovna iskustva, te da usavrše svoje vještine i znanja. Nadam se da će imati priliku da ih prenesu na naš univerzitet i time direktno doprinesu jačanju kvaliteta visokoobrazovnog procesa u svojoj zemlji, a potom i u radnoj sredini u kojoj će, vjerujem, imati priliku da realizuju i razviju svoju profesionalnu karijeru. Nadam se da će znati cijeniti stečeno znanje i iskustvo na prijateljskim univerzitetima Evrope i svijeta, te da će trajno njegovati i razvijati saradnju sa univezritetima sa kojih nose postignuta naučna zvanja.

 

STUDIRAJeu

Pratite i lajkute nas:
0